У роботі найперше – брати на себе відповідальність за людей, з якими працюєш, не боятися критики, а навпаки, самовдосконалюватися, просто вірити в себе, що можеш досягти всього, чого бажаєш

Зміст діяльності:

1. створення атмосфери, що стимулює пошук та впровадження іновацій;

2. впровадження способів колективної роботи над питаннями розвитку школи;

3. створення позитивного іміджу школи.

4. сільська школа - це справжній оазис добра, радості, успіху, центр культури,

освіти та духовності.

5. успішність учня визначає успішність діяльності школи

Управлінська діяльність спрямована на:

• відмову від диктату та дріб'язкової опіки;

• створення стимулів до активної творчої діяльності, спільний пошук оптимальних варіантів організації, моделювання педагогічного процесу;

• створення в колективі умов для постійного самовдосконалення педагогів на основі вивчення індивідуальних особливостей кожного

Досягнення

Самоосвіта

Заступник директора з виховної роботи

Бурлуцька Валерія Сергіївна

Професійне кредо:

"Учень – це не посудина, яку потрібно наповнити, а факел, який треба запалити"

(К.Ушинський)

Життєве кредо:

"Не помиляється лише той, хто нічого не робить. Не бійтеся помилятися - бійтеся повторювати помилки." (Т. Рузвельт)

Зміст діяльності:

• Формування в учнів загальнолюдських цінностей та моралі , національне та культурне відродження, запровадження національних традицій , звичаїв та обрядів, виховання поваги до рідної мови.

• Організація інформаційно-просвітницької роботи серед учнів, розвиток творчих та інтелектуальних здібностей серед учнів , залучення дітей до різноманітної діяльності з інтересами

• Організація роботи з батьками , спрямування діяльності батьківського комітету.

• Контроль і керівництво за станом виховної роботи.

• Планування методичної роботи з кадрами.

Практичний психолог

Харченко Надія Олександрівна

Професійне кредо:

"В кожній людині є сонце. Тільки дайте йому світити" (Сократ)

Життєве кредо:

"У всьому, що діється, потрібно шукати плюси. І вони обо'язково знайдуться"

Зміст діяльності:

-забезпечення умов, які сприяють психологічному та особистому розвитку кожного учня, своєчасної реалізації вікових та індивідуальних можливостей учнів;

-здійснення психолого-педагогічної корекції

-психологічна просвіта учасників навчально-виховного процесу: педагогічних працівників, учнів, батьків.

Ільченко Наталія Вікторівна

соціальний педагог

Педагогічне кредо:

"Мудрий цінує всіх, адже в кожному знаходить хороше" (Б. Морале).

Зміст діяльності:

- Створення умов для здійснення соціально-педагогічної допомоги дітям, учням, батькам, педагогам у розв'язанні проблем соціального розвитку. Міжособистісних стосунків.

- Забезпечення умов збереження соціально-психологічного здоров'я дітей, батьків, педагогів.

- Створення оптимального соціально-психологічного клімату в дитячому, учнівському, педагогічному колективі.

Педагог-організатор

Матвієвська Ольга Миколаївна

Педагогічне кредо:

"Працюй так, щоб дітям біля тебе було комфортно і затишно".

Життєве кредо:

"Мудрість людей вимірюється не їх досвідом, а їх здатністю набувати досвід".

Моя педагогічна мета:

"Головне- помітити в кожній дитині її найсильнішу сторону, знайти в ній ту золоту жилку, від якої починається розвиток її індивідуальності, добитися того, щоб вона досягла видатних для свого віку успіхів у цій справі, яка найбільш яскраво виявляє ,розкриває її природні задатки" (В.О. Сухомлинський).

Самоосвіта