11 клас
24 лютого 2022 року
Тема: Розв'язування задач.
1. Переглянути відео:
2. Розв'язати задачі:
А) Обчисліть масу солі, що утворюється під час пропускання 7,84 л
сульфур(IV) оксиду крізь розчин, що містить 14 г натрій гідроксиду.
Б) Обчисліть масу кальцій карбонату, що утвориться під час пропускання
11,2 л (н.у.) карбон(IV) оксиду крізь вапняну воду,
у якій міститься 29, 6 г кальцій гідроксиду.
3. Сфотографувати і надіслати на Viber до 26.02.22 року включно.
21 лютого 2022 року
Тема: Солі, їх поширення в природі. Середні та кислі солі.
1. Повторити § 27, письмово виконати № 219, 220, 221.
2. Виконати завдання, сфотографувати і надіслати на Viber до 23.02.22 року включно.
17 лютого 2022 року
Тема: Солі, їх поширення в природі. Середні та кислі солі.
1. Переглянути відео:
2. Опрацювати § 27, письмово виконати № 216, 217, 218.
3. Виконати завдання, сфотографувати і надіслати на Viber до 20.02.22 року включно.
14 лютого 2022 року
Тема: Розв'язування задач.
1. Переглянути відео:
2. Розв'язати задачу. Розчин, який містив 44,8 г натрій гідроксиду,
поглинув 11,2 л сірководню (н.у.). Які солі утворилися? Обчисліть масу кожної з них.
3. Сфотографувати і надіслати на Viber до 16.02.22 року включно.
10 лютого 2022 року
Тема: Основи. Властивості, застосування гідроксидів Натрію і Кальцію.
1. Переглянути відео:
2. Опрацювати § 26, письмово виконати № 209.
3. Виконати завдання, сфотографувати і надіслати на Viber до 12.02.22 року включно.
07 лютого 2022 року
Тема: Застосування металів та їхніх сплавів.
1. Переглянути відео:
2. Повторити § 24, 25, письмово виконати № 185, 195.
3. Виконати завдання, сфотографувати і надіслати на Viber до 10.02.22 року включно.
03 лютого 2022 року
Тема: Алюміній і залізо: фізичні і хімічні властивості.
1. Переглянути відео:
2. Опрацювати § 24, 25, письмово виконати № 184, 192, 196.
3. Виконати завдання, сфотографувати і надіслати на Viber до 05.02.22 року включно.
31 січня 2022 року
Тема: Загальна характеристика металів. Фізичні властивості металів
на основі їхньої будови.
1. Переглянути відео:
2. Опрацювати § 23; письмово: записати схему утворення йона Кальцію з атома,
використавши електронні формули частинок.
3. Виконати завдання, сфотографувати і надіслати на Viber до 02.02.22 року включно.
18 листопада 2021 року
Тема: Обчислення за хімічними рівняннями відносного виходу продукту реакції.
1. Переглянути відео:
2. Опрацювати § 11, письмово виконати № 81, 82, 83.
3. Виконати завдання, сфотографувати і надіслати на Viber до 20.11.21 року включно.
15.11.2021
Тема: Необоротні і оборотні хімічні процеси.
Хімічна рівновага. Принцип Ле Шательє.
1. Переглянути відео:
2. Повторити § 9, 10, письмово виконати № 69, 70, 78.
3. Виконати завдання, сфотографувати і надіслати на Viber до 17.11.21 року включно.
11.11.2021
Тема: Виконання навчального проєкту.
Завдання: робота з проєктом, підготовка до захисту проєкту.
08.11.2021
Тема: Хімічний зв'язок і будова речовини.
Шановні одинадцятикласники! Сьогодні у нас урок узагальнення знань з вивченої теми. Я пропоную виконати контрольну роботу у вигляді тестових завдань.
04.11.2021
Тема: Хімічний зв'язок і будова речовини.
Самостійна робота.
Пройдіть тест за посиланням:
https://docs.google.com/forms/d/1uRgovE1ng9yneHqpjBuZylw83VM4LVlZnNDtLo0K-S0/edit
Пройти тест до 05.11.2021 року включно.
01 листопада 2021 року
Тема: Залежність фізичних властивостей речовин від їхньої будови.
1. Переглянути відео:
2. Повторити § 8, письмово виконати № 66, 67.
3. Виконати завдання, сфотографувати і надіслати на Viber до 03.11.21 року включно.
11 жовтня 2021 року
Тема: Кристалічний і аморфний стани твердих речовин.
1. Переглянути відео:
2. Опрацювати § 7, 8, письмово виконати № 61, 64, 65.
3. Виконати завдання, сфотографувати і надіслати на Viber до 13.10.21 року включно.
07 жовтня 2021 року
Тема: Донорно-акцепторний механізм утворення ковалентного зв'язку
(на прикладі катіону амонію).
1. Переглянути відео:
2. Опрацювати § 6, письмово виконати № 47, 49.
3. Виконати завдання, сфотографувати і надіслати на Viber до 09.10.21 року включно.
14 травня 2021 року
Самостійна робота.
Тема: Хімія і прогрес людства.
Повторіть § 34-36 і пройдіть тест за посиланням:
https://forms.gle/EqX7VFKxcEfZz6fJ9
Дедлайн проходження тесту: 15 травня 2021 року.
Бажаю успіхів!
12 травня 2021 року
Тема: "Зелена" хімія: сучасні завдання перед хімічною наукою
та хімічною технологією.
1. Переглянути відео:
2. Опрацювати § 35-36, письмово виконати № 289.
3. Виконати завдання, сфотографувати і надіслати на Viber до 14.05.21 року включно.
07 травня 2021 року
Тема: Роль хімії у створенні нових матеріалів, розвитку нових напрямів технологій, розв'язанні продовольчої, сировинної, енергетичної, екологічної проблем.
1. Переглянути відео:
2. Опрацюйте § 34, письмово виконати № 276.
3. Виконати завдання, сфотографувати і надіслати на Viber до 08.05.21 року включно.
05 травня 2021 року
Тема: Розв'язування задач.
Шановні учні, розв'яжіть задачі та надішліть фотозвіт на вайбер.
Задача 1. Розчин, що містив 34,2 г барій гідроксиду, змішали з розчином, у якому
містилося 58,8 г ортофосфатної кислоти. Назвіть сіль, яка утворилася, та визначте її масу.
Задача 2. До кальцій гідроксиду масою 7,4 г додали розчин, що містив 16,8 г
нітратної кислоти. Яка сполука не прореагувала повністю? Знайдіть масу її залишку.
Задача 3. Обчисліть сумарний об'єм газів (у перерахунку на нормальні умови), що
виділилися внаслідок повного термічного розкладу 14,8 г магній нітрату.
30 квітня 2021 року.
Тема: Повторення теми " Генетичні зв'язки між основними класами неорганічних сполук".
1. Повторити § 33.
2. Письмово виконати № 274 (а).
3. Виконати завдання, сфотографувати і надіслати на Viber до 06.05.21 року включно.
28 квітня 2021 року
Контрольна робота.
Тема: Неорганічні речовини та їхні властивості.
Пройти тест на тему: «Неорганічні речовини та їхні властивості»
за посиланням:
Дедлайн проходження тесту: 30 квітня 2021 року.
Бажаю успіхів!
23 квітня 2021 року
Самостійна робота.
Тема: Генетичні зв'язки між основними класами неорганічних сполук.
Пройти тест на тему: «Генетичні зв'язки між основними класами неорганічних сполук» за посиланням:
Дедлайн проходження тесту: 26 квітня 2021 року.
21 квітня 2021 року
Тема: Розв'язування задач.
1. Переглянути відео:
2. Розв'язати задачу. Обчисліть масу натрій хлориду, що утвориться внаслідок
взаємодії натрію кількістю речовини 0,6 моль з хлором кількістю речовини 0,4 моль.
3. Сфотографувати і надіслати на Viber до 23.04.21 року включно.
16 квітня 2021 року
Тема: Розв'язування задач.
1. Переглянути відео:
2. Розв'язати задачу. Обчисліть масу вуглекислого газу, що утвориться внаслідок
спалювання вугілля масою 500 кг в надлишку повітря, якщо сумарна масова частка
елементів у вугіллі, крім Карбону, становить 15 %.
3. Сфотографувати і надіслати на Viber до 19.04.21 року включно.
14 квітня 2021 року
Тема: Розв'язування задач.
1. Переглянути відео:
2. Розв'язати задачу. Розчин, який містив 44,8 г натрій гідроксиду,
поглинув 11,2 л сірководню (н.у.). Які солі утворилися? Обчисліть масу кожної з них.
3. Сфотографувати і надіслати на Viber до 16.04.21 року включно.
09 квітня 2021 року
Тема: Генетичні зв'язки між неорганічними речовинами.
Практична робота №2.
1. Переглянути відео:
2. Практичну роботу №2 на с. 205 підручника оформити в робочі зошити.
3. Сфотографувати і надіслати на Viber до 12.04.21 року включно.
07 квітня 2021 року
Тема: Генетичні зв'язки між основними класами неорганічних сполук.
1. Переглянути відео:
2. Повторити § 33, письмово виконати наступні схеми перетворень:
1) Al ---- Al2O3 ---- Al2(SO4)3 ------ Al(OH)3------ Al2O3
2) Mg ------- MgO ------ Mg(OH)2 ------ MgCl2 ------- AgCl
3. Виконати завдання, сфотографувати і надіслати на Viber до 12.04.21 року включно.
02 квітня 2021 року
Тема: Генетичні зв'язки між основними класами неорганічних сполук.
1. Переглянути відео:
2. Опрацюйте § 33, письмово виконати № 267.
3. Виконати завдання, сфотографувати і надіслати на Viber до 05.04.21 року включно.
31 березня 2021 року
Тема: Особливості будови атомів металів. Поширення у природі.
1. Переглянути відео:
2. Повторіть параграф 32, письмово виконати № 258, 260.
3. Виконати завдання, сфотографувати і надіслати на Viber до 02.04.21 року включно.
22 січня 2021 року
Тема: Обчислення кількості речовини, маси або об'єму продукту
за рівнянням хімічної реакції, якщо один із реагентів взято в надлишку.
1. Переглянути відео:
2. Опрацювати параграф 22, письмово виконати № 169.
20 січня 2021 року
Тема: Особливості взаємодії металів з нітратною і концентрованою
сульфатною кислотами.
1. Перегляньте ще раз відео з попереднього уроку.
2. Повторіть параграф 21, письмово виконати № 156, 161.
3. Виконати завдання, сфотографувати і надіслати на Viber до 22.01.21 року включно.
15 січня 2021 року
Тема: Кислоти. Кислотні дощі.
1. Переглянути відео:
2. Опрацювати параграф 21, письмово виконати № 157, 158, 160.
3. Виконати завдання, сфотографувати і надіслати на Viber до 18.01.21року включно.
13 січня 2021 року
Бажаю Вам успіхів у навчанні та позитивного настрою!
Тема: Оксиди неметалічних елементів, їх уміст в атмосфері.
1. Переглянути відео:
2. Опрацювати параграф 20, письмово виконати № 149-151.
3. Виконати завдання, сфотографувати і надіслати на Viber до 15.01.21року включно.
04.11.2020
Тема: Хімічний зв'язок і будова речовини.
Шановні одинадцятикласники! Сьогодні у нас урок узагальнення знань з вивченої теми. Я пропоную виконати контрольну роботу у вигляді тестових завдань.
21.10.2020
Тема: Хімічний зв'язок і будова речовини. Самостійна робота.
Пройдіть тест за посиланням:
https://docs.google.com/forms/d/1uRgovE1ng9yneHqpjBuZylw83VM4LVlZnNDtLo0K-S0/edit
Пройти тест до 22.10.2020 року включно.
Пройти тест на тему: «Неорганічні речовини та їхні властивості» за посиланням:
Пройти тест на тему: «Генетичні зв'язки між основними класами неорганічних сполук» за посиланням:
Тема: Місце металічних елементів у періодичній системі. Особливості будови атомів металів. Поширення у природі.
https://www.youtube.com/watch?v=3VRTw-08KV8
Тема: Генетичні зв’язки між основними класами неорганічних сполук.
https://www.youtube.com/watch?v=t0q0n92QP7o
1. Опрацювати §33 - № 263
2. Підготувати проєкти на теми:
а) «Неорганічні речовини у фармації (або домашній аптечці) і харчовій промисловості»
б) «Кислотні дощі»
в) «Дослідження рН ґрунтів своєї місцевості»