Поворот слев.. направ..., уехать надолг..., вытереть досух..., изредк... переписываться, переработать занов..., начать снов..., накалить докрасн..., друзья издавн..., обратиться запрост..., выйти засветл..., наскор... позавтракать, возвратиться затемн..., накормить досыт..., посмотреть искос..., расположиться справ..., запереть наглух..., взглянуть влев..., сначал... выслушать.

2. Выпишите из предложений наречия, вставьте пропущенные буквы, выделите изученную орфограмму.

Окна вагона часто бывали наглух__ залеплены снегом.

Небо было раскалено почти добел__ .

Корабль раскачивало направ__ и налев__.

Изредк__ из тумана возникало одинокое дерево или столб и вновь исчезало.

Сгоряч_ не добудешь калача.

Дверь, в которую будешь входить, не захлопывай наглух__.

Рыбак рыбака видит издалек__

Кирилл Петрович заезжал запрост__ в домишко своего старого товарища.

Хата эта была занов__ покрыта камышом, подправлена.

Через два часа наступление возобновилось сызнов__ .

Издавн__ русские считалисьхрабрыми воинами.

Курицу досыт__не накормишь, а девицу не нарядишь.

Домашнее задание: выучить теорию (стр. 212),

письменно выполнить задание:
Спишите, вставляя пропущенные буквы, подчеркните их, выделите префиксы в наречиях :

1. Вышли из дому затемн... .

2. Все двери и окна были забиты наглух... .

3. Справ... от дороги лес, слев... дача.

4. Спешит река издалек... .

5. Я снов... дома, снов... со своими родными.

6. Дорога повернула влев..., потом вправ... .

7. Незримый жаворонок сначал... поприветствует наступающее утро.

8. Справ... ягоды горят, слев... — две осинки.

9. Здесь готов бродить я дотемн... .

10. Лишь изредк... олень пугливый пробежит.

11. Мы побеспокоились задолг... до начала похода.

12. Витенька вытер насух... лыжи.

13. Сначал... всё нравилось.

14. Откуда-то изредк... потягивало влагой.

Просьба: д/з выполнить и отправить до 25 февраля (включительно).

18.02.2022 г.

Восемнадцатое февраля

Тема: Буква Ь после шипящих на конце наречий.

Посмотреть видео:

Изучить теорию на стр.212-214.

Устно выполнить упр. 247, упр. 249.

Письменно выполнить упр. 250, упр. 253, упр. 254.

Домашнее задание: выучить теорию (стр. 212-214),

письменно выполнить упр. 256.

16.02.2022 г.

Шестнадцатое февраля

Тема: Степени сравнения наречий.

Посмотреть видео:

Изучить теорию на стр.205.
Устно выполнить упр. 240, упр. 241.

Письменно выполнить упр. 238, упр. 239.

Домашнее задание: выучить теорию (стр. 205),

письменно выполнить упр. 242(а).

Просьба: д/з выполнить и отправить до 18 февраля (включительно).

11.02.2022 г.

Одиннадцатое февраля

Тема. Зрительно-слуховой диктант.

Текст учебника ст. 259 (написание диктанта на уроке). Д/з: упр. 237.

09.02.2022 г.

Девятое февраля

Тема: Образование наречий. Ударение в наречиях.

Материал учебника ст. 203. Д/з: упр.237

04.02.2022 г.

Четвёртое февраля

Тема: Разряды наречий по значению.

Посмотреть видео:

Изучить теорию на стр.202 – 204.

Письменно выполнить упр. 235.

Домашнее задание: выучить теорию (стр. 202-204),

письменно выполнить задание в рубрике «Играем!», составить 6 предложений с наречиями из каждого разряда.

Просьба: д/з выполнить и отправить до 08 февраля (включительно).

02.02.2022 г.

Второе февраля

Тема: Наречие как часть речи.

Посмотреть видео:

Изучить теорию на стр.202 – 204.

Письменно выполнить упр. 236.

Домашнее задание: выучить теорию (стр. 202-203),

письменно выполнить упр. 237.

Просьба: д/з выполнить и отправить до 04 февраля (включительно).

24.12.2021 г.

Двадцать четвёртое декабря

Тема: Контрольная работа. Причастие.

1. Причастие объединяет в себе признаки:

А. глагола и прилагательного

Б. глагола и существительного

В. глагола и наречия

Г. прилагательного и существительного

2. Найдите словосочетание с причастием:

А. радостный день

Б. радующиеся дети

В. песочные часы

Г. песчаный карьер

3. Найдите словосочетания со страдательными причастиями:

А. на пестреющем лугу

Б. окружённый деревьями

В. опавшие с тополя

Г. засушенные цветы

4. Найдите краткое причастие:

А. исправлен

Б. рассеянный

В. радостна

Г. закрытый

5. В каком слове следует писать суффикс -ущ-?

А. крас…щий

Б. леч…щий

В. пиш…щий

Г. вид..щий

6. В суффиксах каких слов следует писать –н-?

А. ошибка исправле_на

Б. полирован...ая мебель

В. подкова...ная лошадь

Г. тушё...ный картофель

7. В каком случае НЕ с причастием пишется раздельно?

А. обещание (не)выполнено

Б. (не)обдуманный поступок

В. (не)пойманная рыба

Г. (не)забываемые впечатления

8. Причастный оборот выделяется запятыми, если

А. стоит перед определяемым словом

Б. стоит после определяемого слова

В. выделяется в любой позиции

9. Укажите причастие по его признакам: действительное, прош. врем., сов. вид, именительный падеж, ед. число, жен. род:

А. прибывший поезд

Б. остывшая земля

В. слушающая музыку

Г. прошедшего лета

10. Укажите предложение с причастным оборотом:

А. Человек, не помнящий прошлого, лишает себя настоящего.

Б. Любовь к книге была в нем воспитана с детства.

В. Вслушайтесь в приближающийся шум!

Г. Тюльпаны, которые мы посадили осенью, весною зацвели.

11. В каком предложении неправильно расставлены знаки препинания при причастном обороте:

А. Над бухтами, затянутыми вечерним дымом, стоял безмолвный штиль.

Б. Солнце, показывающееся из-за облаков осветило ночную поляну.

В. Тишина прерывалась долетающими из леса звуками песни.

Г. Листья, тронутые заморозком, пожелтели.

12. В каком предложении причастный оборот нужно выделить запятыми?

А. Круги от брошенного в воду камня разошлись к берегам.

Б. Несколько всадников скакавших рядом вдруг свернули влево.

В. Поблескивающее звездами небо казалось еще выше.

Г. Не помнящий прошлого человек лишает себя настоящего.

19.11.2021 г.

Девятнадцатое ноября

Тема: Глагол как часть речи (обобщение).

Посмотреть видео:

Повторить теорию из §§ 2 – 29.

Письменно выполнить упр. 65(б), упр. 97(а), упр. 110, упр. 120.

Домашнее задание: повторить теорию (§§ 2 – 29),

письменно выполнить упр. 133.

17.11.2021 г.

Cемнадцатое ноября

Тема: Развитие речи. Культура речи.

Речевая подтема «Смолоду закалишься – на весь век пригодится».

Устно выполнить упр.126 , упр. 127.

Домашнее задание: письменно: записать план изложения

«Как надо закаляться» ( текст из упр. 126),

устно выполнить изложение.

Подготовиться к контрольной работе по теме "Глагол"

Просьба: д/з выполнить и отправить до 19 ноября (включительно).

12.11.2021 г.

Двенадцатое ноября

Тема:Безличные глаголы и их употребление в роли сказуемого.

Правописание НЕ с глаголами.

Посмотреть видео:

Изучить теорию на стр. 121 – 122.

Устно выполнить упр.142 (I), упр. 143, упр. 144.

Письменно выполнить упр. 142(II), упр. 145.

Домашнее задание: выучить теорию (стр. 121-122),

письменно выполнить упр. 146.

Просьба: д/з выполнить и отправить до 17 ноября (включительно).

10.11.2021 г.

Десятое ноября

Тема: Наклонение глаголов: изъявительное, условное и повелительное.

Посмотреть видео:

Изучить теорию на стр. 98-99, стр.106-107, стр.112-115.

Устно выполнить упр.108, упр. 120, упр. 128.

Письменно выполнить упр. 109, упр. 119, упр. 129.

Домашнее задание: выучить теорию (стр. 98-99, стр.106-107, стр.112-115),

письменно выполнить упр. 113.

Просьба: д/з выполнить и отправить до 13 ноября (включительно).

05.11.2021 г.

Пятое ноября

Тема: Настоящее и будущее время глагола. Настоящее и будущее время глагола. Спряжение глаголов.

Посмотреть видео:

Изучить теорию на стр. 57-58, 65-67.

Устно выполнить упр.59, упр. 64, упр. 70

Письменно выполнить упр. 62, упр. 63.

Домашнее задание: выучить теорию (стр. 55-58, 65-67),

письменно выполнить упр. 65(а).

Просьба: д/з выполнить и отправить до 09 ноября (включительно).

03.11.2021 г.

Третье ноября

Тема: Развитие речи. Устное сочинение «День в школе».

Изучить тему на стр. 60 - 64

Устно выполнить упр. 66, упр. 68.

Домашнее задание: записать план сочинения на тему «День в школе»,

сочинение составить устно.

Просьба: д/з ( план сочинения) выполнить и отправить до 05 ноября (включительно).

13.10.2021 г.

Тринадцатое октября

Тема: Развитие речи «Обращаемся к книге». Устное изложение «У каждой книги есть своя история».

Изучить тему на стр. 45 - 49

Устно выполнить упр. 55, упр. 56.

Домашнее задание: устно составить изложение «У каждой книги есть своя история».

08.10.2021 г.

Восьмое октября

Тема: Времена глагола. Прошедшее время глагола.

Посмотреть видео:

Изучить теорию на стр. 81-82

Письменно выполнить упр. 94, упр. 95а.

Домашнее задание: выучить теорию (стр. 81),

письменно выполнить упр. 96.

Просьба: д/з выполнить и отправить до 12 октября (включительно).

06.10.2021 г.

Шестое октября

Тема: Зрительно-слуховой диктант. (Онлайн-урок)

Домашнее задание: повторить виды и формы глаголов.