Астрономія
ВСЕ БУДЕ ДОБРЕ!
17.02. 2022.
ТЕМА. Прояви сонячної активності та їхній вплив на Землю
Шановні учні, подивіться, будь ласка, запропонований відеоматеріал.
Д.З. Параграф 21.
10.02. 2022.
ТЕМА. Будова сонячної атмосфери
03.02. 2022.
ТЕМА. Фізичні характеристики Сонця. Будова Сонця.
ДАВАЙТЕ РАЗОМ ПОДИВИМОСЯ ВІДЕО ПРО....
18.11. 2021.
ТЕМА. Контрольна робота з теми
"Небесна сфера. Рух світил"
04.11. 2021.
ТЕМА. Закони Кеплера. Визначення розмірів, мас небесних тіл і відстаней до них у Сонячній системі.
Шановні учні, Вам пропонується переглянути відеоуроки з даної теми.
1. Закони Кеплера. Визначення розмірів, мас небесних тіл
1. Визначення відстаней до небесних тіл
Д.З. Підготуйте буклети (або інше) з тем астрономії.
Тест №1
ІІ варіант
Початковий рівень
1.Астрономія – це наука про:
А) зорі Б) Всесвіт
В) вивчення руху небесних тіл, їх природу, походження та розвиток Г) галактики
2. Хто являється основоположником геліоцентричної моделі світу?
А) К. Птоломей Б) Г. Галілей
В) М. Коперник Г) І. Ньютон
3. На якому мал. зображено старий Місяць?
А)
Б) 
В) 
Г) 
Середній рівень
4. Коли Сонце піднімається над горизонтом найвище протягом року?
А) 22грудня Б)21березня В) 22 червня Г) 21 травня
5. Сонячні затемнення відбуваються тільки під час:
А) Нового Місяця Б)Повного Місяця
В) І та ІІІ чверті Г) ІІ та ІV чверті
6. Яке повне затемнення триває довше (сонячне чи місячне)?
А) Сонячне Б) Місячне
В) Однаково Г) то одне довше то інше
Достатній рівень
7.Тільки що над містом зоря пройшла верхню кульмінацію. В якій частині неба вона знаходиться?
А) північній Б) південній
В) західній Г) східний
8.Яке із сузір’їв , що перетинає екліптику, не піднімається над горизонтом в наших широтах 1 січня о 22 годині?
А) Рак Б) Овен В) Козеріг Г) Терези
Високий рівень
9.Екваторіальні координати Сонця 22 грудня a =18h, d= -23° 26¢. В якому воно сузір’ї.
А) Близнята Б) Тілець В) Козеріг Г) Рак
07.10. 2021.
ТЕМА. Видимий рух Сонця і Місяця.
Вивчити параграф 5,6. Підготувати презентацію з тем відповідно параграфів 1-6.
30.09. 2021.
ТЕМА. Типи календарів
Вивчити параграф 4.
13.05. 2021.
ТЕМА. Людина у Всесвіті.
Пошук життя за межами Землі.
06.05. 2021.
ТЕМА. Походження і еволюція Всесвіту.
Прочитайте параграф 29.
ТЕМА. Історія розвитку уявлень про Всесвіт
| Етапи уроку | Завдання етапу | Методи, прийоми навчання | Форми навчальної взаємодії | Дії вчителя | Дії учнів |
|---|---|---|---|---|---|
| I. Організаційний етап | Налаштувати на продуктивну працю. | Словесно-інформаційні. | Фронтальна. | Привітання з класом. | Привітання з вчителем. |
| II. Етап орієнтації | Виявити рівень знань. Визначення типових помилок. | Бесіда, пояснення. | Бліц-опитування, бесіда. | Актуалізація опорних знань:
| Інтелектуальна розминка. |
| III. Етапи покладання мети і проектування | Викликати пізнавальний інтерес; організувати самостійне формулювання теми і мети уроку. | Створення проблемної ситуації і труднощів інтерпретації фактів і явищ. | Фронтальна бесіда з елементами проблемного навчання.
| Мотивація. Програмно-цільове управління «Є все таки в цьому житті одна-єдина гідна людини справа – дізнаватися правду про світ і про своє місце в цьому світі» Н. Копернік.
| Обговорюють і записують в зошит планування навчальної діяльності. |
| IV. Етап організаційно -діяльнісний. Пошуково-дослідницький етап. Практичний етап. | Організувати планування і вибір методу отримання інформації.
| Мотивація, спонукання до пошуку. Використання QR-кодів. | Демонстрація експериментів.
| Пропонує переглянути і обговорити сторінки «Всесвіт» | Здійснюють евристичне спостереження з послідуючим поясненням. |
| Евристичний. Робота з мережею Інтернет. Використання QR-кодів.
| Робота в групах. | Пропонує переглянути і обговоритисторінку «Всесвіт» сайту «Світ астрономії» | Переглядають ресурс, обговорюють свої ідеї. Роблять записи в зошит у вигляді опорного конспекту. | ||
| Робота з джерелами інформації. Аналіз і логічне мислення. Використання QR-кодів.
| Робота в групах, «мозковий штурм». | Пояснює умови роботи. Вивчення нового матеріалу: зіткнення учнів з фактами, явищами, які потребують теоретичного пояснення.
|
пошук пояснення. | ||
| V. Етап контрольно- оцінювальний. Практичний етап. | Орієнтувати діяльність учнів на використання знань на практиці. | Логічне доказове мислення. | Поєднання загальнокласних та індивудуальних. | Формуються вчителем групи так, щоб у кожній з них був хоча б один учень, який правильно виконав дану задачу. Вчитель слухає пояснення, переходячи від одної групи до іншої, відмічає тих, хто проводить навчання, якщо потрібно-проводить пояснення. Задачі:
| «Базар задач» У сформованих групах іде обговорення поставленої проблеми, а потім «обмін задачками». Індивідуально розв’язують задачі за дидактичними матеріалами з послідуючим коментуванням та записом на дошці. |
| VІ. Завершальний етап | Забезпечити осмислення процесу і результати діяльності. | Бесіда. Метод ПРЕС.
| Фронтальна | Підводить підсумок уроку. Рефлексія Запитання
|
|
22.04. 2021.
ТЕМА. Світ Галактик. Активні ядра Галактик.
Перевірка матеріалу попереднього уроку:
Презентації до уроку: https://drive.google.com/open?id=1Aejl_yYr1iW5cK9_S3twRHfkuZJTXsrp
Матеріали уроку: параграф 28 з підручника.
Відео: https://drive.google.com/open?id=1zhrf5FhyNl5O5Cny9acggc9Q4KoqRNSg
Завдання: Прочитати параграф 28, ,
Контрольні запитання .
Підготувати повідомлення, буклети, бюлетені, презентації на одну із тем:
· Галактичні світи
· Велика Стіна.
· Структура Всесвіту. Моделі Всесвіту
· Галактики з активними ядрами
15.04. 2021.
ТЕМА. Наша Галактика. Молочний Шлях.
Як біла хмара - тисячі зірок,
Над полем танець хороводять.
Піду вночі шукать ставок,
Вони мене назад приводять.
Дивилися на них батьки,
Легенди нам розповідали.
І дивувались їм діди,
І солов'ї пісні співали.
Орієнтиром був у морі
І чумаки по ньому йшли.
Ув'язнені шукали волі
І моряки по ньом пливли.
Як напливають небом хмари,
Себе не добре почуваю,
Бо я пастух зірок отари -
Звіздар. Душею відчуваю...
Володимир Кажанов. 16.02.05
У безмісячну ясну ніч на зоряному небі можна помітити широку світлу смугу Чумацького Шляху. При розгляді в телескоп цей дивовижний об'єкт виявляється скупченням величезної кількості (понад 200 мільярдів) зірок і яскравих туманностей. Всі ці об'єкти утворюють величезну зоряну систему під назвою Галактика.
Наша Галактика має вигляд величезного плоского диску з потовщенням в центральній області, поперечник якого становить близько 30 тис. парсек. •Дуже важко визначити вік, коли сформувався Чумацький Шлях, але наразі вік найдавніших зірок у цій галактиці оцінюється у 13,6 мільярдів років, що приблизно дорівнює віку Всесвіту.
Домашнє завдання. Вивчити параграф 27.
Оберіть одну з тем для написання проєктної роботи:
1. Історія розвитку уявлень про Всесвіт.Походження й еволюція Всесвіту.
2. Людина у Всесвіті.Пошук життя за межами Всесвіту.
3. Будь яка інша тема за Вашим вибором.
08.04. 2021.
ТЕМА.Нейтронні зорі. Чорні діри.
Шановні учні, сьогодні ми познайомимося з найдивнішими об*єктами Всесвіту -
НЕЙТРОННІ ЗОРІ.
Передивіться уважно відео
Наступне питання, з яким ми познайомимося, це:
ЧОРНІ ДІРИ
Домашнє завдання: вивчити параграф 26.
01.04. 2021 р.
Шановні учні! На вайбері ссилка на тести з теми "Еволюція зір". Будь ласка, виконайте онлайн і надішліть скрін мені.
січень 2021
Шановні учні! Будь ласка, дайте відповіді на питання тесту з теми "Сонячна система. Планети сонячної системи"
22.10.2020 р.
ТЕМА УРОКУ. Практична робота "Робота з рухомою картою зоряного неба"
1. Відкрийте підручник на стор.39.
2. Перегляньте запропоноване відео
3. Вам потрібно зробити самостійно рухому карту зоряного неба.
4. Виконайте завдання , зробіть записи в зошиті і надішліть фото на вайбер.
Ви продовжуєте спостереження вибраного сузір`я. Проміжні фото надішліть мені для оцінювання.
27.04.2020 р.
Шановні учні! Готуємо творчу роботу на дану тему. Це може бути презентація (своя), відео (наприклад, гумористичне, за Вашою участю)
Тема: СВІТ ГАЛАКТИК. АКТИВНІ ЯДРА ГАЛАКТИК.
1. Прочитайте параграф 28.
2. Подивіться відео.
СВІТ ГАЛАКТИК
АКТИВНІ ЯДРА ГАЛАКТИК
3. ГОТУЄМО ПРОЄКТНІ РОБОТИ (ПРЕЗЕНТАЦІЇ, ВІДЕО-СВОЄ) ТА НАДСИЛАЄМО НА ПОШТУ
06.04.2020
Продовжуємо нашу мандрівку Всесвітом.
Вид зоряного неба з безліччю зірок завжди заворожував і привертав увагу людини. Як сказав один древній філософ, що якщо б зоряне небо знаходилося в якому-небудь одному місці, то тоді до цього місця безперервно рухалися б величезні натовпи людей, які хотіли б помилуватися цією пишністю, цим красивим видовищем.
Особливо вражає Чумацький Шлях – нібито білою сіллю притрушений. Придивіться пильно, чи не побачите там невтомних зоряних трудівників, які везли і везуть на скрипучих возах все, чим багатий наш український народ.
Це соляному промислу українців створено нерукотворний пам’ятник на небі – Чумацький Шлях.
Чумацький шлях
| Із півночі на південь, лиш підняти очі, автор: Віталій Назарук
Подивітся дуже цікаве відео!
|
Прочитайте § 27.
ЗАХИСТ ПРОЄКТІВ.
Просмотр презентації "Наша космісмічна адреса"
{C}https://drive.google.com/file/d/0BzgZGck5eyTFc3E2WnA1TDFfR2s/view{C}
Заповніть форму
01.04. 2021 р.
