Волонтер (від лат. «воля, бажання») – той, хто за власним бажанням допомагає людям. Визначальною характеристикою волонтерського руху є відсутність винагороди та головний показник – відсутність примусу.

Волонтер – це товариш, безкорисливий і щирий і тільки за цієї умови він досягатиме своєї високої мети – гармонії і злагоди в суспільстві. Волонтер – це не лицар, і тим більше не вчитель. Марною буде його праця, якщо він буде стояти на щабель вище тих, кому допомагає.
«Волонтерський рух» і « добровільна діяльність» взаємопов ’ язані між собою.

У своєму житті людина зустрічається з радістю і горем, красою і підлістю, з добром і злом. Звичайно, кожному з нас хотілося б відчувати лише любов, тепло, ласку. Добро своєї душі, добро своїх вчинків, треба берегти та розвивати. Адже, дарувати людям добро - це благородство твоєї людської особистості. У народі кажуть: « Народженого до добра неважко навчити добру, - навчити чи призвичаїти».

Отож, наш загін вирішив дарувати людям тепло: допомагати потребуючим верствам населення , сприяти пропагуванню волонтерської діяльності

29 листопада 2005 р. на пленарному засіданні ВР України в 1-у читання було прийнято за основу проект Закону України «Про волонтерський рух», розроблений Міністерством юстиції України, який має наметі визначення організаційних та правових засад провадження волонтерської діяльності в Україні. Сучасна ситуація в Україні характеризується соціально – психологічною та економічною нестабільністю, зниженням рівня життя більшості населення. Це відобразилось на психологічному стані різних верств населення. Насамперед, потребують соціальної допомоги та психологічної підтримки молодь, безробітні, діти-сироти та діти, позбавлені батьківського піклування, пенсіонери, інваліди та інші.
Волонтерами спочатку називали тих людей, що добровільно та виключно із свого бажання поступали на воєнну службу в деяких європейських країнах(наприклад, у Франції, Іспанії). Зараз від цього громіздкого визначення «волонтерства» залишилося лише слово «добровільно». Правда, додалося ще й «безоплатно».

Волонтерів називають по-різному, але всі знають, що волонтер – це людина, що допомагає сусідам, співвітчизникам та людям, які потребують допомоги.
Практично кожен з нас хоча б раз в житті по своїй волі брав на себе виконання трудових обов’язків, не вимагаючи грошової компенсації. Добровільна праця давно відома, як основа економії та виховання.

Кожну людину, яка не є байдужою до того, що відбувається в суспільному житті її міста, села, області, можна вважати потенційним волонтером.
Волонтерська діяльність фактично завжди була частиною кожної цивілізації та суспільства. В широкому розумінні волонтерська діяльність – це якісь вчинки, дії людини, які не приносять їй ніякої користі, це добровільний внесок і збільшення добробуту певної спільноти чи суспільства. Вона може набувати будь – яких форм : від традиційних звичаїв обопільної допомоги до допомоги суспільству під час кризи, зусиль, спрямованих на вирішення соціальних конфліктів та проблем бідності.

У наш важкий час особливо страждають літні, хворі люди, інваліди, діти - сироти. Щоб допомагати їм, не обов'язково ставати на облік в спеціальну організацію, в нашій школі одним з напрямків дитячого об'єднання «Милосердя» є волонтерський рух «Імпульс», де кожен може дізнатися, де найбільше чекають його допомоги, де час його перебування діє краще за самого сильного ліки. Але не можна допускати, щоб волонтери приходили і робили, що їм заманеться. Вони самі, їхні здібності та їх фактичні дії потребують чутливому керівництві.

В основі будь-якого волонтерського руху старий, як світ принцип: хочеш відчути себе людиною - допоможи іншому. Цей принцип зрозумілий і близький всім тим, кому знайоме почуття справедливості, хто розуміє, що зробити життя суспільства краще можна тільки спільними зусиллями кожного з його членів.

Актуальність проекту

Нині, як ніколи відчувається потреба відтворення почуття спільноти. Відбувається деформація ціннісних орієнтирів, що призводить до зниження норм моралі, соціальної і особистісної адаптації молоді. Школярі втратили духовно-моральні ідеали, що призвело до координальної зміни їх ціннісних орієнтацій. Аналіз ціннісних пріоритетів учнів та мешканців сільської громади свідчить, що необхідно змінити характер мислення членів громади, форм поведінки, навичок соціального спілкування, взаємодії, співробітництва. Саме громадянська активність, участь учнів у волонтерській діяльності, впливає на розвиток особистості, її соціалізацію, духовне становлення.

Вплив проекту на місцеву громаду

Переконані,що благодійна діяльність школярів Містківської ЗОШ І-ІІІ ступенів не дасть залишитися байдужими жодного жителя нашого села,приверне увагу до актуальних проблем і змусить задуматися дорослих над шляхами їх вирішення.

Назва проекту: Іскра добра

Мета: Пропагування волонтерської діяльності.

Підтримка та поширення молодіжних ініціатив, спрямованих на подолання проблем села. Надання допомоги тим, хто її потребує, хто потрапив у складну життєву ситуацію.

Сприяти зменшенню правопорушень та негативних проявів поведінки серед молоді.

НАШЕ ГАСЛО: "ЖИТИ – ДОБРО ТВОРИТИ!"

Завдання:
1. Надати позитивний вплив на однолітків при виборі ними життєвих цінностей.
2. Сприяти утвердженню в житті сучасного суспільства ідей добра і краси, духовного і фізичного вдосконалення дітей і підлітків.
3. Показати переваги здорового способу життя на особистому прикладі.
4. Пропагувати здоровий спосіб життя (за допомогою акцій, тренінгових занять, тематичних виступів, конкурсів та ін).
5. Створити умови, які дозволяють учням своїми силами вести роботу, спрямовану на зниження рівня споживання алкоголізму, тютюнопаління в підліткової середовищі. Надавати підліткам інформацію про здоровий спосіб життя.
6. Сформувати згуртований діяльний колектив волонтерів.
7. Знизити кількість учнів, які перебувають на внутрішкільному обліку .

.Функції волонтерів у профілактичній роботі:

- проведення профілактичних занять або тренінгів ;
- проведення масових акцій, виставок, змагань, ігор;
- поширення інформації (через роздачу поліграфії, розклеювання плакатів, роботу у своїй соціальній середовищі - проведення тренінгових занять) ;
- первинне консультування та супровід;
- творча діяльність. Розробка станційних ігор, масових акцій, створення плакатів, брошур, відеороликів;
- збір (анкетування, тестування, опитування) і обробка даних.

Заповіді волонтерів:
1. Знайди того, хто потребує твоєї підтримки, допоможи, захисти його.
2. Розкрий себе в будь корисною для оточуючих і тебе самого діяльності.
3. Пам'ятай, що твоя сила, твоя цінність - у твоєму здоров'ї.
4. Оцінюй себе і своїх товаришів не за словами, а за реальними вчинками.

Правила діяльності волонтера:
1. Якщо ти волонтер, забудь лінь і байдужість до проблем оточуючих.
2. Будь генератором ідей!
3. Поважай думку інших!
4. Критикуєш - пропонуй, пропонуєш - виконуй!
5. Обіцяєш - зроби!
6. Не вмієш - навчись!
7. Будь наполегливий у досягненні цілей!
8. Веди здоровий спосіб життя! Твій образ життя - приклад для наслідування.

Етапи роботи:
1. Організаційний: створення волонтерської команди.
2. Навчальний: навчання волонтерів навичкам первинної профілактики та пропаганди ЗСЖ.
3. Проектування: планування заходів по пропаганді добровольчого руху.
4. Діяльність по проекту: реалізація діяльності по блокам.
5. Підведення підсумків: аналіз роботи, визначення перспективи її впровадження у своїй школі.

Потенціали розвитку
1. Висвітлення діяльності блоків проекту.
2. Публікації з проблем добровольчого руху.
3. Залучення батьків до проведення різноманітних заходів.
4. Організація зустрічей з працівниками РВВС, охорони здоров'я.
5. Організація зустрічей з відомими людьми нашого району, села.
6. Проведення спільних заходів з працівниками культури.
7. Використання інформаційних стендів, листівок, плакатів.

Чим займаються волонтери нашої школи?
Всім, чим завгодно! Волонтери можуть працювати в будь-які дні. Зазвичай в позаурочний час організовуються знайомства, проводиться просвітницька робота , плануються спортивні змагання, заходи по захисту навколишнього середовища і допомогу ближньому.

Наш проект включає 5 блоків

1 блок «Милосердя»
Мета : Відродження кращих вітчизняних традицій благодійності, виховання доброти, чуйності, співчуття.

2 блок «Спорт і здоровий спосіб життя»
Мета:
1.Пропаганда, реклама здорового способу життя, занять спортом.
2. Сприяти утвердженню в житті сучасного суспільства ідей добра і краси, духовного і фізичного вдосконалення дітей і підлітків.

3 блок «Наочна агітація»
Мета: Привернення уваги громадськості до проблем екології, моральності, духовності здоров'я, взаємодопомоги.

4 блок «Творчий блок»
Мета: Формування соціально - активної позиції дітей та підлітків, розвиток творчих здібностей.

5 блок «Екологія»
Мета: Виховання дбайливого ставлення до навколишнього середовища.
Основні програмні заходи

Напрямки. Заходи .
I блок
«Милосердя » - допомога людям похилого віку, ветеранам праці і та ветеранам другої світової війни;
- допомога невстигаючим одноліткам;
- участь в акції «Подарунок другу»
- шефство над пам'ятниками загиблим воїнам , меморіального комплексу “Оборонний рубіж”, що знаходиться на території села;
- зустрічі з ветеранами війни, тематичні
вечори;
- допомога одиноким пенсіонерам,
- робота по благоустрою села, школи:
висадка дерев;
- «Ми різні, але ми разом» - акція,
присвячена Міжнародному Дню інваліда»;
II блок
«Спорт та здоровий спосіб життя»
- суворе виконання пунктів Статуту
школи, що стосуються здорового способу життя
- проведення тренінгів з профілактики
куріння, алкоголізму, наркоманії;
- випуск і розповсюдження
інформаційного бюлетеня «Будьте
здорові!», присвяченого профілактиці
захворювання гриппом;
- участь у всіх змаганнях:
класних, загальношкільних, районних ;
- організація спортивних свят та
заходів;
- організація походів, екскурсій;
- залучення учнів у спортивні секції
і гуртки;
- випуск стіннівок про здоров'я;
- бесіди з медпрацівниками про здоровий
спосіб життя;
- участь на класних годинах, присвячених ЗСЖ.
III блок
«Наочна агітація»

- випуск стінгазети;
- розповсюдження брошур, агітаційних
листівок;
- проведення анкетування;
- організації конкурсів малюнків,
плакатів;
- організація творчих робіт
(творів, виробів);
- участь волонтерського руху в
творчому звіті школи перед
батьками;
- створення інформаційного стенду.
IV блок
«Творчість»

- організація і проведення вечорів,
свят;
- підготовка та показ волонтерського
заходів з профілактики куріння,
алкоголізму, Сніду;
- участь у загальношкільних месячниках,
акціях, предметних тижнях;
- проведення традиційних свят
День Знань,День людей похилого віку, День
Вчителя, День Матері, Новий рік, День
Захисників України, День птахів, Останній дзвінок, День Захисту
дітей, Випускний вечір для 11 класу)
V блок

«Екологія»

- Допомога в благоустрої шкільної
території, клумб, саду;
- охорона та догляд за квітами у школі;
- випуск екологічної стінгазети;
- акція «Посади дерево і збережи його».

Проект розрахований на три роки: 01.09.15-01.09.18 р. р.
1. Формування і становлення волонтерського руху;
2. Робота з розвитку волонтерського руху;
3. Вдосконалення волонтерського руху.
Очікуваний результат
1. Формування в ході діяльності більш відповідальною, адаптованої, здорової особистості.
2.Вміння аргументовано відстоювати свою позицію на формування здорових установок і навичок відповідальної поведінки, що знижують імовірність прилучення до ПАР, курінню, алкоголізму
3. Залучення дітей та підлітків до суспільно значущої діяльності та зменшення кількості неповнолітніх, що перебувають на внутрішкільному обліку .
4. Захопленість дітей ідеями добра і краси, духовного і фізичного вдосконалення.
5. Зниження захворюваності дітей, ризику вчинення злочину та залучення підлітків до вживання психотропних речовин.
Поширення інформації про роботу волонтерів.
1. Оформлення сторінки на шкільному сайті .
2. Створення фотоальбому.
3. Оформлення стендів для шкільного музею і для пропаганди волонтерського руху при участі у заходах.
4. Оформлення буклетів.
5. Складання річних звітів про виконану роботу.
6. Поширення досвіду роботи через засоби масової інформації.
7. Презентації волонтерського руху на різних заходах, що мають соціальну спрямованість.
8. Короткий огляд проблеми розвитку волонтерського руху.