Рушник – то оберіг. Рушниками прикрашали хату. Ними накривали хліб. Мама в дорогу давала вишитий рушник. Без рушника не обходились ні в радості, ні в горі.

Математика

1 1. Запиши числа у порядку збільшення :

83, 11, 73, 31, 8.

2.Обчисли:

11 + 3 = 13 – 13 =

60 + 4 = 87 – 80 =

93 - 3 = 56 + 1 =

3. Розв' яжи задачу:

Бабуся спекла 40 пиріжків з вишнями та 20 пиріжків з яблуками.

Скільки всього пиріжків спекла бабуся?

4. Порівняй:

12 21 70 47 61 81

5.Накресли перший відрізок завдовжки 1 дм та 2 см, а другий – на 2 см коротший.

Я досліджую світ

1. Які зимові місяці ви знаєте?

_____________ ______________ ______________

2. Три стани води

3.Весняні місяці

___________ ______________ _____________

4. Які символи нашої держави ти знаєш?

5. Назви літні місяці

________________ ________________ _____________

6. Випишіть назви живої природи.

Сонце, кінь, камінь, людина, котик, дерево, курка, коріння, мох, віслюк.

9 клас

Українська література

Контрольна робота

Початковий рівень (0,5 бала за завдання)

1. Визначте, кому адресоване послання Т. Шевченка «І мертвим, і живим…».

А Українським кріпакам;

Б ліберальному панству

В царському уряду;

Г літераторам різних напрямків.

2. Головна думка поеми Т. Шевченка «Кавказ»:

А засудження загарбницької політики царського уряду;

Б захоплення історією, міфологією народів Кавказу;

В уславлення мужності горців, краси кавказької природи;

Г засудження агресії горців.

3. Свій твір «Гайдамаки» письменник присвятив людині, яка безпосередньо брала участь у його викупі з кріпацтва( розділ «Передмова») :

А) В. Григоровичу; Б) К. Брюллову;

В) В. Жуковському; Г) І. Сошенку.

4. Ліричний герой поеми «Гайдамаки» буде «Білолицему» ( розділ «Передмова») :

А) розповідати цікаві пригоди з власного життя;

Б) сповідувати власні гріхи;

В) писати твори про героїчне минуле;

Г) співати думу.

5. Укажіть, як здобули гроші для викупу Т. Г. Шевченка з кріпацтва.

A) організували благодійну виставку картин;

Б) продали збірки творів Є. Гребінки;

B) взяли в борг;

Г) розіграли в лотерею картину К. Брюллова.

6. Назвіть, скільки поезій ввійшло до першої збірки поезій Т. Г. Шевченка.

A) 7; Б) 8; B) 9; Г) 10.

Середній рівень (1 бал за завдання)

7. Допишіть речення. Елегія — це…

8. Упишіть прізвище художника, з яким Т. Г. Шевченко познайомився у Літньому саду в Петербурзі.

Достатній рівень (2 бали за завдання)

1. Назвіть основні теми ранньої творчості Т. Шевченка.

2. Розкрийте образ «землячків» у поемі Т. Шевченка «Сон» та посланні «І мертвим, і живим…».

Високий рівень (3 бали.)

Виконайте одне із завдань.

А Напишіть тези до теми: «Жіноча доля у творах Шевченка та різні типи й способи її втілення».

Б Підтвердіть або спростуйте думку: «Життя Т. Шевченка — подвиг», навівши відповідні аргументи.

Доброго дня!

Працюємо дистанційно!

Вашій увазі наступні завдання!

9 КЛАС

Українська література

Марко Вовчок. Життя і творча діяльність. Марко Вовчок як перекладачка Ж. Верна, Г. К. Андерсена, А. Брема. «Народні оповідання» - продовження теми народного життя в повісті «Інститутка».

https://www.youtube.com/watch?v=irUGPzn0E8E

https://www.youtube.com/watch?v=FtlfT3m3zDE

Опрацювати теоретичний матеріал (ст. 293-295). Прочитати повість «Інститутка» (ст. 295-308).

1КЛАС

Українська мова

Л. Борщевська. Чужа іграшка.

Читати оповідання 5 разів і переказувати.

Прочитати і відгадати загадку:

Як подивишся на нього,

бачиш в нім себе самого –

отаким, яким буваєш.

Що це, друже? Відгадаєш?

Спишіть загадку і відгадку до неї в додатковий зошит

Сфотографувати і надіслати

Математика

Додавання і віднімання числа 1 в межах 100.

Розв´яжіть приклади(письмово, у додаткових зошитах):

36+1= 96+1= 79+1=

72-1= 85+1= 80-1=

94+1= 97-1= 50-1=

83-1= 86-1= 39+1=

Я досліджую світ

Чому потрібно оберігати рослини і тварин?

https://www.youtube.com/watch?v=nHcQCEqdBDA

https://www.youtube.com/watch?v=BzRmEcsVI1o

https://www.youtube.com/watch?v=JZL8EqG7YoI

Намалювати 2 тварини, які занесені до Червоної книги, на окремих аркушах А4. Підготувати про них розповідь. (Малюнки і розповідь покласти в папку).

Сфотографувати і надіслати

Завдання для учнів 1 КЛАСУ

Пропоную Вашій увазі контрольну роботу Списування

Котрольна робота

Списування

Київ
Яке гарне місто Київ! У ньому багато садів і парків, широких вулиць, високих будинків, музеїв і пам’ятників. Під землею – казкові станції метро.

А ви були в столиці України?

Списаний текст надішліть на Viber за номером 066-04-80-730

УВАГА! УВАГА!

Українська мова

Д. Чередниченко. Фокус-мокус. Читати оповідання 5 разів і переказувати.

Списати 5 будь-яких речень із прочитаного оповідання в додатковий зошит.

Сфотографувати і надіслати

Математика

Додавання і віднімання круглих чисел.

Записати в додатковий зошит всі круглі числа в межах 100. Розв´язати задачу в зошит, записавши умову, запитання, розв´язання і відповідь.

Задача

Працівники офісу протягом дня випили 10л кави, а чаю –?, на 4л менше. Скільки літрів чаю випили працівники офісу? Скільки всього літрів чаю і кави випили працівники офісу?

Сфотографувати і надіслати

Я досліджую світ

Тварини рідного краю.

https://www.youtube.com/watch?v=zBKmfjLE_ks

https://www.youtube.com/watch?v=xnd7plFco9c

Підготувати повідомлення про 1 дику тварину рідного краю. Намалювати її на аркуші А4.

Матеріал покласти в папку, сфотографувати і надіслати

Доброго дня,

любі першокласники і дев'ятикласники!!!

Бажаю Всім здоров'я і успіхів у виконанні завдань!

Українська мова

Анатолі Камінчук «Наша столиця». Читати 5 разів. Відповідати на запитання за змістом вірша.

https://www.youtube.com/watch?v=_VbRErcIWIM

Списування з друкованого шрифту. Списати будь-які 5 речень з даного тексту у додатковий зошит.

Сфотографувати і надіслати для перевірки

Математика

Додавання і віднімання чисел.

https://vseosvita.ua/library/prezentacia-karantin-a-mi-ne-graemos-samostijnosti-navcaemos-223542.html

Я досліджую світ

Природа рідного краю. Водойми.

Намалювати водойми нашого села

Матеріал покласти в папку, сфотографувати і надіслати

https://www.youtube.com/watch?v=mr96R8NG3xQ

https://www.youtube.com/watch?v=cLYHjUskdEs

Українська мова

Тарас Шевченко «Тече вода з-під явора». Виразно читати (5 разів) вірш.

Письмо слів і речень. Виконати завдання, посилаючись на відео:

https://vseosvita.ua/library/prezentacia-karantin-mi-ne-sumuemo-a-citaemo-j-maluemo-222381.html

Математика

Записати в додатковий зошит числа другого десятка. Виконати завдання з теми: «Додавання круглого числа в межах 100. Додавання на основі розрядного складу» (Г.8; Г.9) за посиланням:

https://learning.ua/matematyka/pershyi-klas/topics

Я досліджую світ

Рослини рідного краю.

Намалювати 5 рослин, які занесені до Червоної книги, на окремих аркушах А4.

Матеріал покласти в папку, сфотографувати і надіслати

https://www.youtube.com/watch?v=97VH4jqJ_Do

https://www.youtube.com/watch?v=iKqPz4qGYtY

https://www.youtube.com/watch?v=ByWBb-VnfK0

Українська література. 9 клас

П. Куліш "Чорна рада". Непросте життя та романтичні пригоди головних героїв. Загальнолюдські риси ініціативності, працьовитості, лицарства, благородства, вірності почуттю та обов’язку.

Вивчити теоретичний матеріал за підручником(ст. 288-291),

підготувати висловлювання за твором на тему: «На козацькій раді»(письмово).

https://www.youtube.com/watch?v=to1S-rN7IGI

Шановні батьки!

Пропоную Вашій увазі диктант!

Напишіть, будь ласка,

його з вашими дітками!!!

Написаний диктант надішліть на Viber за номером 066-04-80-730

Диктант

САД

Біля школи великий сад. У ньому ростуть сливи, вишні і яблуні. Навесні сад зацвів. У бджілок почалася робота. Сідають вони у квіточку, немов у колисочку. Медок збирають.

Українська мова

Анатолій Костецький «Батьківщина». Виразно читати вірш (5 разів)

Закріплення уміння писати малі літери.

Написати у зошит всі малі і великі літери української абетки та слова в рядок посилаючись на відео:

( https://www.youtube.com/watch?v=znhc3DHi2_Y)

Математика

Метр – одиниця вимірювання довжини

(https://www.youtube.com/watch?v=szDMMH0eR0o)

Я досліджую світ

Мій рідний край. Природа рідного краю.

(https://www.youtube.com/watch?v=QjH3hTYIO8c

https://www.youtube.com/watch?v=2PljGlCc2qc)

Українська література. 9 клас

П. Куліш "Чорна рада– перший україномовний історичний роман-хроніка. Оцінка роману Т. Шевченком.

Походження його назви. Історична основа й авторська уява, романтичність стилю. Динамічний інтригуючий сюжет.

Прочитати роман (ст. 254-288), скласти паспорт твору (письмово, в зошиті)

(https://www.youtube.com/watch?v=7G5IWmNboFM)

Доброго дня!

Виконуємо завдання із задоволенням!

Бажаю Всім успіхів!!!

1 КЛАС

Українська мова

Алфавіт. Читання літер алфавіту, тексту з вивченими літерами.

https://www.youtube.com/watch?v=RJMFr7eV_Us

https://vseosvita.ua/news/10-multfilmiv-dlia-vyvchennia-abetky-ta-opanuvannia-pochatkovoi-navychky-chytannia-4788.html

Алфавіт. Наведення літер, запис слів і речення за зразком.

https://www.youtube.com/watch?v=Mj42IphbxUk

Математика

Таблиця чисел першої сотні. Рахувати усно до 100. Виконати завдання в додаткових зошитах за посиланням:

https://vseosvita.ua/library/prezentacia-karantin-dla-praci-cas-vsi-priednujtes-do-nas-222751.html

Я досліджую світ

Родинні традиції і свята. Виготовити разом з батьками лепбук «День родини»

https://www.youtube.com/watch?v=waythrd6wlU

https://www.youtube.com/watch?v=4WlvTZLsPhM

Увага!!! Пропоную Вашій увазі наступні завдання, обов*язкові для виконання!!!

1 клас

Українська мова

Звук [дж], буквосполучення дж. Читання складів, слів, словосполучень і тексту з вивченими літерами.

https://www.youtube.com/watch?v=0wJfq2T-czA

https://www.youtube.com/watch?v=kXJfHEE8lMw

Написання з буквосполученням дж. Письмо складів. Слів і речень з вивченими літерами. Списування друкованих речень.

https://www.youtube.com/watch?v=VNBQSjxmqf0

Завдання виконуйте в додаткових зошитах

Математика

Утворення і читання чисел першої сотні

https://www.youtube.com/watch?v=fnM3Ym8ZCDE

https://www.youtube.com/watch?v=HwHW4MkJ6Hk

Завдання виконуйте в додаткових зошитах

Я досліджую світ

Родинне дерево.

https://www.youtube.com/watch?v=Retb0mEkL0s

https://www.youtube.com/watch?v=MOxWXQljI2U

Українська мова

Апостроф. Читання слів і текстів з вивченими літерами.

https://www.youtube.com/watch?v=Om2J_fQPK1Q

https://www.youtube.com/watch?v=SrPTeVdo2tc

https://www.youtube.com/watch?v=pGV5dem0-nU

Тренуватися в написанні слів з апострофом, складів, а також слів і речень з вивченими буквами. Списувати щодня по 3 друкованих речення.(Писати в зошит прописними літерами, а не друкованими)

https://www.youtube.com/watch?v=4ffp5-M2yCY

https://www.youtube.com/watch?v=oCSaVYqCcpE

Завдання виконуйте в додаткових зошитах

Математика

Вирази на дві дії.

https://www.youtube.com/watch?v=VdEz7O42ve4

https://www.youtube.com/watch?v=uy14tE3DenA

https://www.youtube.com/watch?v=SEJeK7A5BcM

https://www.youtube.com/watch?v=My3qcN24TMc

Завдання виконуйте в додаткових зошитах

Я досліджую світ

Створити дерево свого роду за зразком чи власним задумом. Підготувати сімейні фото.

https://www.youtube.com/watch?v=Vlku0a8l-Jk

https://www.youtube.com/watch?v=W2FTfOmBiek

(МАТЕРІАЛ СКЛАДАЙТЕ В ОКРЕМУ ПАПКУ)

9 клас Українська література

П. Куліш – відомий письменник, перший український професійний літературний критик, перекладач («Біблія», твори В. Шекспіра, Дж. Байрона, Ф. Шиллера), автор підручників для школи, українського правопису («кулішівка»). Вплив на П. Куліша ідей європейського просвітництва: «Українець у Європі, європеєць в Україні». Романтична основа світогляду. Ентузіазм і жертовність П. Куліша у громадській та культурницькій роботі на шляху духовного відродження і культурного збагачення нації.

Вивчити теоретичний матеріал (ст.250-253). Переглянути відео за посиланням:

https://www.youtube.com/watch?v=HQ1NtBNFWr8

https://www.youtube.com/watch?v=2w1XDsYweXU

https://www.youtube.com/watch?v=SXiTvpYGbZk

Підготувати (письмово) повідомлення про епізоди з життя письменника, які вас вразили .

Виконані завдання надсилайте на Viber за номером 066-04-80-730

Шановні першокласники і дев*ятикласники!Виконуйте завдання регулярно!

1 КЛАС

УКРАЇНСЬКА МОВА

Велика буква Щ. Читання слів, речень і тексту з вивченими літерами

https://www.youtube.com/watch?v=DVxUgsV0U4k

https://www.youtube.com/watch?v=l5-HgFB_KDI

Написання великої букви Щ, складів, слів і речень з вивченими буквами. Списування друкованого речення.

https://www.youtube.com/watch?v=F2MKbDQsEEI

(Виконуйте завдання в додаткових зошитах)

Математика

Лічба в межах 20

https://www.youtube.com/watch?v=F2H762H_oNI

https://www.youtube.com/watch?v=xMSP0oH1_Qk

(Виконуйте завдання в додаткових зошитах)

Я досліджую світ

Дослідження властивостей штучних матеріалів

https://www.youtube.com/watch?v=FpFb6EsbBg0

https://www.youtube.com/watch?v=1eTgApkwjWo

УКРАЇНСЬКА МОВА

Буквосполучення дз. Звуки [дз], [дз´]. Читання складів, слів, словосполучень і текстів з вивченими літерами.

(https://www.youtube.com/watch?v=AROSJl5f_tE)

Написати слова з буквосполученням дз, склади, слова і речення з вивченими літерами. Списати 3 друкованих речення в додатковий зошит.

(Виконуйте завдання в додаткових зошитах)

Математика

Лічба десятками. Скласти і розв´язати 5 прикладів на додавання і 5 прикладів на віднімання в межах 20. Записати їх в зошит.

https://www.youtube.com/watch?v=Gg0gwEn6140

(Виконуйте завдання в додаткових зошитах)

Я досліджую світ

Винаходи людства. Підготувати інформацію про будь-який винахід людства.

https://www.youtube.com/watch?v=oSebjndeGH4

(Матеріал складайте в окрему папку)

9 КЛАС

Українська література

Біблія в житті Т. Г. Шевченка. Світле пророцтво поета («Ісаія. Глава 35»).

Вивчити теоретичний матеріал за підручником (ст.246-247). Підготувати повідомлення на тему: «Біблія в житті Тараса Шевченка»)(письмово).

https://www.youtube.com/watch?v=zvAB81fKD4k

Виконані завдання надсилайте на Viber за номером 066-04-80-730

Любі дітки!

Пропоную Вашій увазі наступні завдання!

Виконуйте їх регулярно!

Українська мова

Мала буква щ. Читання складів, слів і тексту з вивченими літерами.

(https://www.youtube.com/watch?v=Lcrbx3zv4g0

https://www.youtube.com/watch?v=e6zyk6UB97M)

Написання малої букви щ, складів, слів і речень з вивченими буквами. Списування друкованого речення

(https://www.youtube.com/watch?v=xpRKv9PmPSs

https://www.youtube.com/watch?v=F2MKbDQsEEI)

Математика

Утворення і читання чисел другого десятка.

(https://www.youtube.com/watch?v=wbUXEwBfxMU

https://www.youtube.com/watch?v=rj8kbQsUNIM

Я досліджую світ

Домашні улюбленці.

(https://www.youtube.com/watch?v=nl6Lca_r0Ws

https://www.youtube.com/watch?v=Hj3ewQefWv4

https://www.youtube.com/watch?v=M2EaRp6_YwM)

Українська література. 9 клас.

Лірика Тараса Шевченка періоду арешту й заслання і після повернення з нього. «Доля». Риси автобіографізму в образі ліричного героя.

Вивчити теоретичний матеріал за підручником (с.239-241 ). Виконати тестові завдання(ст. 242) . Вірш «Доля» вивчити напамʼять.

(https://www.youtube.com/watch?v=W4I1yZGTphY)

Шановні учні 9 КЛАСУ! Виконуйте завдання регулярно!

1 клас

Українська мова

Прослухати музичну казку « Івасик – Телесик». Переказати зміст казки. (https://www.youtube.com/watch?v=Eh_idIAmpU4)

Математика

Складання прикладів на додавання і віднімання за малюнком. Скласти 5 прикладів на додавання і віднімання в межах 10. (https://www.youtube.com/watch?v=T7BUg8fn2CA)

Я досліджую світ

Моя сім´я. Намалювати свою родину. (https://www.youtube.com/watch?v=1VJYEfUpjjw)

1 клас

Українська мова

Буква «еф», звуки [ф],[ф]. Читати склади, слова, речення та тексти з літерою «еф». (https://www.youtube.com/watch?v=lMGakQ3a5do)

Математика

Складання прикладів на додавання і віднімання за малюнком (https://www.youtube.com/watch?v=YmQGI6mBPaw)

Я досліджую світ

Моя сім´я. Скласти усну розповідь на тему «Я і моя родина». (https://www.youtube.com/watch?v=qv4CoZnd7QU)

Українська література. 9 клас.

Т. Г. Шевченко. Світова велич українського поета. Переглянути відео за посиланням.

(https://www.youtube.com/watch?v=SfybK1XLjyQ)

(ttps://www.youtube.com/watch?v=uJd2ajOPoH8)

https://library.vspu.edu.ua/vistavki/shevchenko/shevchenko.htm#home)

Написати твір-опис картини Т. Шевченка «Селянська родина»

Виконані завдання надсилати на Viber за номером 066-04-80-730

План дистанційного навчання на період карантину

9 клас. Українська література.

Консультації для учнів: з 12.00 до 13.00 год щодня (у телефонному режимі)

№ з\п	Предмет	Тема для самостійного опрацювання	Завдання для самостійної роботи учнів
1.	Українська література	Т. Г. Шевченко «І мертвим, і живим, і ненародженим …».	Вивчити уривок напам´ять
		Т. Г. Шевченко. Поеми «Катерина» і «Наймичка».	Прочитати поеми, визначити тему, ідею творів та аналізувати їх.
		Т. Г. Шевченко. «У нашім раї на землі …».	Прочитати твір, опрацювати теоретичний матеріал за підручником (ст. 231-232)
		Т. Г. Шевченко. Жіноча доля у творах письменника.	Опрацювати теоретичний матеріал у підручнику (ст. 228-230). Виразно читати поезії.

Вчитель: ТЕТЯНА ГРОМАК

8 БЕРЕЗНЯ - СВЯТО МАМ, БАБУСЬ, СЕСТРИЧОК...

У гості до казки

День соборності УКРАЇНИ

Новорічне свято в казці

Година спілкування на тему: "Права дитини"

Виховна година на тему:

"Дивіться на нас як на рівних"

День Гідності та Свободи

Свято осені "Осінь щедра, осінь золотава"

Пальчиковий театр-це дуже цікаво і весело!

Перший раз у 1 клас

ПЕРШОКЛАСНИКИ 2019 РОКУ

Тренінг для батьків майбутніх першокласників

Міністерство науки і освіти України

Містківська ЗОШ І – ІІІ ступенів

Сватівської районної ради Луганської області

Розробка уроку – подорожі

з математики

Тема: Письмове множення багатоцифрових чисел на одноцифрове (закріплення). Розв’язування прикладів і задач.

4 клас

Вчитель початкових класів: Громак Тетяна Петрівна

Тема: Письмове множення багатоцифрових чисел на одноцифрове (закріплення). Розв’язування прикладів і задач.

Мета: перевірити вміння самостійно множити багатоцифрове число на одноцифрове число; вправляти у розв’язуванні задач;

Розвивати мислення, памʹять, навички самоконтролю;

виховувати наполегливість, допитливість.

Обладнання: предметні малюнки морських тварин, малюнок підводного царства; презентація на тему « Знайомство з жителями морських глибин», картки для індивідуальної роботи, ноутбук.

Тип уроку: урок – подорож

Міжпредметні зв’язки : Я і Україна (Природознавство)

Хід уроку:

І Організаційний момент.

Психологічна хвилинка.

- Погляньте на екран (дошку).

- Що ви бачите на екрані? (Підводний світ).

- Так. Перед вами зображення морських глибин, коралових рифів,водоростей морського дна.

- Чого тут бракує? ( Морських жителів).

- У ході уроку ми заселимо це морське царство тваринами. Чим більше ми виконаємо математичних завдань, тим з більшою кількістю морських жителів ознайомимось.

ІІ Актуалізація знань.

1.Математичний диктант.

Фронтальна робота.

Першим нашим гостем є великий камчатський краб

а) Маса камчатського краба 7 кг.

Яка маса 70 таких крабів?

б) У кашалота 70 зубів, це на 190 менше, ніж у дельфіна.

Скільки зубів у дельфіна?

в) Лев може бігти зі швидкістю 72км/год ,що в 2 рази більше ніж

швидкість акули. Яка швидкість акули?

2. Аналогічно йде робота біля дошки (індивідуальні картки).

(Картки з різнорівневими завданнями)

К -1 СРНД К-2 ДРНД К-3 ВРНД

200:10 400:8 (35 – 35)х ( 82+9) 405х3 837х4 5076х3

50х40 4000:4 56:7х(60 -59)

1000:5 2000х2 42+54:3х2-18

2.Перевірка робіт біля дошки.

3.Запис прикладів з дошки.(Діти записують приклади відповідно своїм рівням навчальних досягнень).

Фізкульхвилинка (1)

Ми мандруємо, ми мандруємо

По морям і океанах.

Ми побачили акулу.

Припливла , відкрила пащу.

А ось найрозумніша тварина,

Рятівник людей – дельфін.

Ми і плавали, пірнали

І на сонці відпочивали.

ІІІ Оголошення теми і мети уроку.

ІY Робота над темою уроку.

Наступним гостем є зубастий кит – кашалот. Кити не є рибами . Вони дихають повітрям, а їх малята,як і люди, вигодовуються молоком.

Наш гість кашалот пропонує нам біля дошки і в зошитах розв’язати рівняння № 481.

- А тепер зустрічайте дельфіна.

- Хто з вас їх бачив?

Дельфін пропонує нам виконати приклади № 458. І варіант -1 і 3 приклади; ІІ варіант – 2 -4 приклади.

(Перевірка розв’язання прикладів).

Y. Закріплення та осмислення знань.

- Знайомтесь із електричним скатом. У його тілі сховано щось на зразок електричних батарейок. Кожна зокрема слабенька, а разом вони дають досить сильний струм. Тому зустріч з електричним скатом небезпечна.

Він приніс нам задачу № 460.

Робота біля дошки і в зошитах

Фізкульхвилинка (2)

YI. Підсумок уроку.

1. Останнім нашим гостем є глибоководна риба – вудильник. У неї на голові росте своєрідна вудка з ліхтариком на кінці. Ліхтарик світиться у темряві і приваблює довірливих рибок, що пливуть вудильнику прямо в пащу. Вудильник нам нагадує , що пора підводити підсумок.

2. Робота з геометричним матеріалом.

Накресліть многокутники, зображені на рисунку.

Виміряйте довжини сторін цих многокутників і знайдіть периметр більшого прямокутника.

( На екрані висвічуються геометричні фігури, в середині яких зображення на тему: «Збережемо природу разом».

Проводиться бесіда за темою .)

3. Оцінювання навчальних досягнень учнів.

Y. Домашнє завдання.

- Вдома розвʹяжете приклади №463 і виконаєте завдання № 464.

Урок закінчено.

ДЕНЬ ТУРИЗМУ

Це свято започаткували члени Всесвітньої туристичної організації. Дата заснування Всесвітнього дня туризму — 27 вересня 1979 року.

Турист - це людина, яка любить подорожувати, відкривати нові далі, яка понад усе любить свій рідний край, свою землю. Учні початкових класів Містківської ЗОШ І – ІІІ ступенів (вчитель Громак Тетяна Петрівна) теж щороку святкують День туризму.

Туристи - найщасливіші люди, адже вони чують мелодію сосни, знайомий голос вогнища, біля якого живе дзвінка пісня. Вимірюють життя кілометрами, а не квадратними метрами.

Туризм – це життя, здоровʹя, це захоплююче заняття. І ми в цьому переконалися.

Біля туристичного вогнища створювалися найкращі пісні, біля нього зароджувалася найміцніша справжня дружба.

Осінній день такий барвистий

Спинився в нашому краю

Змагались весело туристи

І спритність довели свою.

Година спілкування на тему: "ДРУЖБА - НАЙЦІННІШИЙ СКАРБ"

Мета: розкрити значення дружби в житті людини; навчити дітей правильно вибирати друзів, спілкуватись і товаришувати; вчити бачити справжню дружбу; розвивати уміння товаришувати, цінувати дружбу; виховувати уважне, шанобливе ставлення один до одного.

Підготувала і провела вчитель початкових класів Містківської ЗОШ І – ІІІ ступенів: Громак Тетяна Петрівна

Переступаючи поріг школи діти кожного дня зустрічаються у класній кімнаті. У них спільні завдання, інтереси, радощі і тривоги. Усі називають їх класом. Всі діти класу різні. Кожен з них розумний, здібний, працьовитий і талановитий. Щоб клас був дружний потрібно допомагати один одному, говорити гарні і добрі слова, допомагати товаришеві у складній ситуації.

DSCN0598

Знає сонце, знає вітер,

Знає поле, знає ліс,

Що під хмарами небес

Дружба - чудо із чудес.

Робота в парах

З розрізаних частин скласти прислів’я, пояснити їх.

1. Друга шукай, а знайдеш – тримай.

2. Без вірного друга велика туга.

3. Друзі пізнаються в біді.

4. З добрим дружи, а лихих стережись. 5. Яку дружбу заведеш, таке й життя проживеш

Дружать в нас у класі хлопчики й дівчатка,

Дружать в нас на ручках пальчики-малятка.

Всі ми звикли до порядку, дружно робимо зарядку.

На носочки піднялись, і до сонця потяглись.

Руки в гору, руки вниз і тихесенько прогнись.

Раз присядьте, два присядьте і за парти тихо сядьте.

ДЕНЬ МИРУ

В чистих барвах, як обнова,

Вся планета кольорова.

І на ній веселі діти

В мирі, дружбі хочуть жити.

Голубко біла, ти лети у світ,

Хай буде мир у небі голубому.

Бо голуб миру, кажуть з давніх літ,

Приносить радість родові людському

Я хочу, щоб сонце світило,

Співали би дзвінко пташки,

Щоб люди були всі щасливі,

У мирі зростали би ми!

Вчитель початкових класів Містківської ЗОШ І – ІІІ ступенів: Громак Т. П.

СВЯТО КВІТІВ

Містківська ЗОШ І- ІІІ ступенів. Вчитель початкових класів: Громак Тетяна Петрівна

Мета: ознайомити учнів з символікою квітів, їх особливостями, формувати бережливе ставлення до квітів; розвивати памʹять, уяву, мову учнів; виховувати риси дбайливого господаря, прищеплювати любов до природи.

Чуєте пахощі в нашім дворі?
Квіти розквітли в ранковій порі.
Тут на світанку сам дощик ходив,
Білу лілею від сну розбудив.
Чисто помилися
Мальви в росі —
Личенька круглі, рожеві усі.

Навесні розквітають квіти
І до осені пишно цвітуть
А зимою вмирають і знову
Розквітають і знову живуть
Квітнуть квіти, як ті діти
Земля — їхня мати.

ВИХОВАННЯ - ВЕЛИКА СПРАВА:ВОНО ВИРІШУЄ ДОЛЮ ЛЮДИНИ!

ПОСВЯТА В ЧИТАЧІ

Дружба з книжкою – це свято,

Не було б його у нас,

Ми не знали б так багато

Про новий і давній час

Книги дружать з дітворою,

Полюби їх у житті –

І улюблені герої

Будуть друзями в путі

СВЯТО «ПРОЩАВАЙ, БУКВАРИКУ!»

Мета: навчати учнів добувати знання з книг; формувати навички роботи з книгою; викликати бажання навчатися;

виховувати дбайливе ставленняучнів до підруників, вдячність книгам за знання.

День вітання і прощання -

Свято перших букварів.

Перша сходинка зростання

Для найменших школярів!

Ми всі бажали старанно вчитись, І від дзвінка і до дзвінка

Писати в зошитах, читати Букварі, Робота наша нелегка

Тепер ми вже не просто діти, Рахуй, пиши, а ще читай,

А учні школи-школярі! Учителю відповідай!

Любий наш Букварику!

Наш найперший друже!

Ми тебе порадувать

Хочем дуже-дуже!

ДЕНЬ СОБОРНОСТІ УКРАЇНИ

Державне свято українців відзначають щороку в день проголошення Акту воззʹєднання Української Народної Республіки й Західно-Української Народної Республіки. Український народ, звільнений могутнім поривом своїх власних сил, має змогу обʹєднати всі зусилля всього народу для створення нероздільної незалежної України на добро і щастя українського народу.

Наші маленькі сердечка належать нашій незалежній державі.

Віднині існує тільки одна незалежна, вільна, рідна Батьківщина - Україна!

Гра «Закінчи речення»

- Для мене Україна – це … .

Отже, зветься ця країна,

Незалежна і єдина –

Наша ненька – Україна!

«ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ»

Знайомство і зʹясування очікувань

Якщо ваші очікування справдилися, то перемістіть свого метелика «на галявину», а якщо ні – залиште на квітці.

- Отже, ваші очікування від заняття справдилися!

ВПРАВА «БІНГО»

- Зберіть в кожній клітинці людей, які …

- мають блакитні очі;

- були на морі;

- є єдиною дитиною в родині;

- мають домашніх тварин;

- люблять дощову погоду;

- мають братів та сестер.

Ця вправа допомогла учням більше дізнатися один про одного і створити атмосферу дружби, взаємодопомоги, оскільки перемога кожного залежить від співпраці з іншими.

Скільки нового можна дізнатися навіть про тих, кого ви давно знаєте. Більше цікавтесь один одним і ви знайдете між собою багато спільного, станете добрими друзями.

(Вправу провела вчитель початкових класів Містківської ЗОШ І –

ІІІ ступенів ГРОМАК ТЕТЯНА ПЕТРІВНА)

НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ

Містківська ЗОШ І- ІІІ ступенів Вчитель початкових класів Громак Тетяна Петрівна

Я дитина українська

Вкраїнського роду,

Українці — то є назва

Славного народу.

Гордо, голосно, дитино,

Ти назви ім’я країни,

У якій, хвалити Бога,

Народилась і живеш.

Їй дочкою є чи сином

І, коли ти підростеш,

Будеш їй творити славу,

Розбудовувать державу

Мене вчили по-вкраїнськи

Господа молити.

За свій рідний край і народ

Я Господа молю:

Зішли, Боже, Україні

І щастя, і долю!